第一百三十三章 胆子大（2/2）
作者：我喝大麦茶书名：奶爸的田园生活 类别：
放学一个多时。
程赫在校门口等着，此处也站了一些上了年纪的人，都是准备接孩子的。
时间一到，就见到某个班级的门打开，然后一群孩叽叽喳喳从里面冲了出来，老师在后面追着维持纪律。
一张张真灿烂的笑脸，暖化了在校外等的人。
老师们在后面追着，让孩子们慢点跑，不要摔跤了，但这时候一个个都成了脱缰的野马，哪里招呼得住？
好不容易控制住队形，一个个孩子排着不像样的队伍鱼贯而出。
程心心老远就看到爸爸了，不过她得乖乖的排在队伍里，慢慢走出来，把丫头给急得。
一出校门，立即朝程赫飞扑过来，“爸爸爸爸”叫个不停。
程赫接住了她，举得高高的，笑问道：“宝贝，今过得怎么样？”
程心心开始思索，今过得怎么样呢？想了一会，想不出来，就回答道：“爸爸，我今很想你。”
程赫心里一暖，紧紧抱住女儿，在她额头亲了一下，道：“爸爸也想你！”
抱了孩子往回家的路上走着。
程心心皱着眉头，忧虑无比地道：“爸爸，老师了，让我们自己穿衣服，自己穿鞋子！”
程赫点头道：“你们老师得对！自己穿衣服穿鞋子，就是乖孩子。”
程心心没有想到爸爸居然站在老师那边，不站在她这边，顿时鼓着嘴巴不高兴了。
程赫立即转变话题，又问道：“今老师教什么了吗？唱歌还是跳舞？”
程心心回忆了一下，奶声奶气地道：“今老师让自己玩，还玩了游戏，还教了画画……”
程赫放了心。看她这个样子，今过得应该还可以。
于是他问道：“宝贝，你今画了没有？画的什么？给爸爸看看行不行？”
程心心点点头：“在书包里。”
然后从爸爸身上滑下来，就要去解书包，看样子还有点心急。
程赫替她拿下了书包，打开拉链，拿出一张纸来。
上面画了些东西，水彩颜料涂得花花绿绿的，简直看不出画的什么。
程赫皱眉问道：“宝贝，你这画的是什么？”
程心心一本正经地回答道：“我画的时候，老师我抽了象画，我我不认识他，我没抽过他，我是乖孩子。”
抽了象画……
不认识他……
老师的是抽象画吧？
据欣赏名画的时候如果看不懂，夸作品是抽象画准没错，还能显得有眼光。
程赫忍住笑，问道：“那老师表扬你没有？”
程心心点点头，道：“老师我画得好！她我胆子大。”
程赫不语，他不知道画画为什么会涉及到胆子的问题。
难道花花绿绿的，用色比较大胆，也能归为胆子大？
算了，随她吧。让她在幼儿园里先玩着，兴许玩着玩着，兴趣就来了。
爱因斯坦不是过吗？兴趣是最好的老师。
现在她还，暂时还不用着急。
程心心又道：“爸爸，老师让我们观察螃蟹！”
因为是在村里，这些东西随处可见，所以老师布置了这样的活动。
老师们为了启发孩子们的思维，有时候也会让他们学着观察周围的事物。
程赫记得在网上看过一个段子，幼儿园老师让孩子们明带一条金鱼来观察。一般人家在水产店里买了观赏钓鱼的，就可以带一条去，用玻璃缸装着。
结果有一个孩子没听清，以为老师要吃鱼，告诉了家长。
家长也不明白，于是去市场买了一条二三斤的鱼，让孩子带去了幼儿园。
然后到了学校，每个孩子都以观察自己带的金鱼，只有那个孩子对着自己那条几斤重的鱼，不明所以。
现在程心心要观察螃蟹，那就给她抓一只吧。
不定抓得多了，晚上还可以炒一盘吃。
香辣蟹，想想就有滋味。
程赫在校门口等着，此处也站了一些上了年纪的人，都是准备接孩子的。
时间一到，就见到某个班级的门打开，然后一群孩叽叽喳喳从里面冲了出来，老师在后面追着维持纪律。
一张张真灿烂的笑脸，暖化了在校外等的人。
老师们在后面追着，让孩子们慢点跑，不要摔跤了，但这时候一个个都成了脱缰的野马，哪里招呼得住？
好不容易控制住队形，一个个孩子排着不像样的队伍鱼贯而出。
程心心老远就看到爸爸了，不过她得乖乖的排在队伍里，慢慢走出来，把丫头给急得。
一出校门，立即朝程赫飞扑过来，“爸爸爸爸”叫个不停。
程赫接住了她，举得高高的，笑问道：“宝贝，今过得怎么样？”
程心心开始思索，今过得怎么样呢？想了一会，想不出来，就回答道：“爸爸，我今很想你。”
程赫心里一暖，紧紧抱住女儿，在她额头亲了一下，道：“爸爸也想你！”
抱了孩子往回家的路上走着。
程心心皱着眉头，忧虑无比地道：“爸爸，老师了，让我们自己穿衣服，自己穿鞋子！”
程赫点头道：“你们老师得对！自己穿衣服穿鞋子，就是乖孩子。”
程心心没有想到爸爸居然站在老师那边，不站在她这边，顿时鼓着嘴巴不高兴了。
程赫立即转变话题，又问道：“今老师教什么了吗？唱歌还是跳舞？”
程心心回忆了一下，奶声奶气地道：“今老师让自己玩，还玩了游戏，还教了画画……”
程赫放了心。看她这个样子，今过得应该还可以。
于是他问道：“宝贝，你今画了没有？画的什么？给爸爸看看行不行？”
程心心点点头：“在书包里。”
然后从爸爸身上滑下来，就要去解书包，看样子还有点心急。
程赫替她拿下了书包，打开拉链，拿出一张纸来。
上面画了些东西，水彩颜料涂得花花绿绿的，简直看不出画的什么。
程赫皱眉问道：“宝贝，你这画的是什么？”
程心心一本正经地回答道：“我画的时候，老师我抽了象画，我我不认识他，我没抽过他，我是乖孩子。”
抽了象画……
不认识他……
老师的是抽象画吧？
据欣赏名画的时候如果看不懂，夸作品是抽象画准没错，还能显得有眼光。
程赫忍住笑，问道：“那老师表扬你没有？”
程心心点点头，道：“老师我画得好！她我胆子大。”
程赫不语，他不知道画画为什么会涉及到胆子的问题。
难道花花绿绿的，用色比较大胆，也能归为胆子大？
算了，随她吧。让她在幼儿园里先玩着，兴许玩着玩着，兴趣就来了。
爱因斯坦不是过吗？兴趣是最好的老师。
现在她还，暂时还不用着急。
程心心又道：“爸爸，老师让我们观察螃蟹！”
因为是在村里，这些东西随处可见，所以老师布置了这样的活动。
老师们为了启发孩子们的思维，有时候也会让他们学着观察周围的事物。
程赫记得在网上看过一个段子，幼儿园老师让孩子们明带一条金鱼来观察。一般人家在水产店里买了观赏钓鱼的，就可以带一条去，用玻璃缸装着。
结果有一个孩子没听清，以为老师要吃鱼，告诉了家长。
家长也不明白，于是去市场买了一条二三斤的鱼，让孩子带去了幼儿园。
然后到了学校，每个孩子都以观察自己带的金鱼，只有那个孩子对着自己那条几斤重的鱼，不明所以。
现在程心心要观察螃蟹，那就给她抓一只吧。
不定抓得多了，晚上还可以炒一盘吃。
香辣蟹，想想就有滋味。