320 考生给考官出题（2/2）
摇了摇头。
这家伙论得竟然是道理的理！
谁跟你讲道理呢？
你报了理科，让你论理，你竟然讲道理，你怕是脑壳被驴踢了！
他也是把试卷往桌上一扔，随即便跑毕懋康那边去看那些文理院出来的考生的试卷去了。
这会儿毕懋康正在认真排定理科贡士榜的名次呢。
他虽然是副主考，这次理科贡士榜的名次却由他负责来排定的，徐光启甚至都没来看过一眼。
因为这一次徐光启的儿子徐骥也才加了理科会试，为了避嫌，徐光启自然不会来。
毕懋康定下的理科贡士榜第一还就是徐骥，因为徐骥的农学学的太好了，论起农学来简直堪称典范。
而且，第二还是徐光启的弟子陈子龙，因为陈子龙的农学也学得相当好。
甚至第三还是徐光启的弟子徐孚远，因为这家伙论经商之道论的太好了。
泰昌一看这三人的试卷，不由哭笑不得。
你们这是为了给自己避嫌呢还是坑人家徐光启呢？
这理科贡士榜前三不是徐光启的儿子就是徐光启的弟子，你们这不是给这个内阁首辅招骂吗！
泰昌知道，毕懋康、王徵、宋应星和孙元化等人的弟子技术其实都很好，论理肯定也论得不错，这几个家伙却偏偏把徐光启的儿子和弟子排前面，他们这就是在借徐光启给自己避嫌。
问题，这样搞不行啊！
这样搞会给徐光启招骂暂且不说，这排理科贡士榜前三的一个钻研技术的都没有就不行。
他之所以来个文理双榜主要就是想鼓励读书人钻研技术啊，这几个家伙倒好，排前三的竟然一个钻研技术的都没有，这不是鼓励读书人去学农学和经商吗？
泰昌正准备跟毕懋康商量商量，把这贡士榜的名次给改一改呢，宋应星却突然间惊呼道：“咦，这人有点意思啊！”
有意思？
有什么意思？
泰昌闻言，不由满脸好奇的走了过去。
他低头一看宋应星手里的试卷，立马就被上面的东西给吸引了。
这人还真有点意思。
这考生竟然在试卷上画了张图，而且，这家伙开篇就给考官出了道算术题，还教考官怎么用算盘去算！
算术一例：以碗知僧。
巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。
三百六十四只碗，恰合用尽不差争。
三人共食一碗饭，四人共尝一碗羮。
请问先生能算者，都来寺内几多僧。
此题以算盘算之须知定位之法。
数家定位法为奇，因乘俱向下位移。
加减只需认本位，归与归除上位施。
法多原实逆上数，法前得零顺下宜。
法少原实降下数，法前得零逆上知。
考生给考官出题，而且还教考官怎么用算盘算。
这家伙着实有意思。
很显然，这家伙精通算术，深蕴加减乘除之法，而且还将之运用到了算盘之中！
宋应星已然来兴趣了，他直接对着门口朗声道：“取个算盘来！”
泰昌也来兴趣了，不过他并不需要算盘。
这个题目看似有点难度，其实列个简单的算式很快就能算出来。
至于这个算式。
就是呃磕嘶除以三加呃磕嘶除以四等于三百六十四。
三和四同分母十二，通分之后就是十二分之七呃磕嘶等于三百六十四。
三百六十四除以七等于五十二，呃磕嘶等于五十二乘以十二。
呃磕嘶等于六百二十四！
泰昌只是在心中默默算了一会儿就知道答案了。
而这会儿宋应星才刚拿到五军营将校送来的算盘。
这家伙不愧是编百科全书的，算盘竟然也玩得很溜。
他盯着那什么定位之法仔细看了看，又盯着算盘琢磨了一下，然后便飞快的拨动算珠噼里啪啦的算起来。
这家伙论得竟然是道理的理！
谁跟你讲道理呢？
你报了理科，让你论理，你竟然讲道理，你怕是脑壳被驴踢了！
他也是把试卷往桌上一扔，随即便跑毕懋康那边去看那些文理院出来的考生的试卷去了。
这会儿毕懋康正在认真排定理科贡士榜的名次呢。
他虽然是副主考，这次理科贡士榜的名次却由他负责来排定的，徐光启甚至都没来看过一眼。
因为这一次徐光启的儿子徐骥也才加了理科会试，为了避嫌，徐光启自然不会来。
毕懋康定下的理科贡士榜第一还就是徐骥，因为徐骥的农学学的太好了，论起农学来简直堪称典范。
而且，第二还是徐光启的弟子陈子龙，因为陈子龙的农学也学得相当好。
甚至第三还是徐光启的弟子徐孚远，因为这家伙论经商之道论的太好了。
泰昌一看这三人的试卷，不由哭笑不得。
你们这是为了给自己避嫌呢还是坑人家徐光启呢？
这理科贡士榜前三不是徐光启的儿子就是徐光启的弟子，你们这不是给这个内阁首辅招骂吗！
泰昌知道，毕懋康、王徵、宋应星和孙元化等人的弟子技术其实都很好，论理肯定也论得不错，这几个家伙却偏偏把徐光启的儿子和弟子排前面，他们这就是在借徐光启给自己避嫌。
问题，这样搞不行啊！
这样搞会给徐光启招骂暂且不说，这排理科贡士榜前三的一个钻研技术的都没有就不行。
他之所以来个文理双榜主要就是想鼓励读书人钻研技术啊，这几个家伙倒好，排前三的竟然一个钻研技术的都没有，这不是鼓励读书人去学农学和经商吗？
泰昌正准备跟毕懋康商量商量，把这贡士榜的名次给改一改呢，宋应星却突然间惊呼道：“咦，这人有点意思啊！”
有意思？
有什么意思？
泰昌闻言，不由满脸好奇的走了过去。
他低头一看宋应星手里的试卷，立马就被上面的东西给吸引了。
这人还真有点意思。
这考生竟然在试卷上画了张图，而且，这家伙开篇就给考官出了道算术题，还教考官怎么用算盘去算！
算术一例：以碗知僧。
巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。
三百六十四只碗，恰合用尽不差争。
三人共食一碗饭，四人共尝一碗羮。
请问先生能算者，都来寺内几多僧。
此题以算盘算之须知定位之法。
数家定位法为奇，因乘俱向下位移。
加减只需认本位，归与归除上位施。
法多原实逆上数，法前得零顺下宜。
法少原实降下数，法前得零逆上知。
考生给考官出题，而且还教考官怎么用算盘算。
这家伙着实有意思。
很显然，这家伙精通算术，深蕴加减乘除之法，而且还将之运用到了算盘之中！
宋应星已然来兴趣了，他直接对着门口朗声道：“取个算盘来！”
泰昌也来兴趣了，不过他并不需要算盘。
这个题目看似有点难度，其实列个简单的算式很快就能算出来。
至于这个算式。
就是呃磕嘶除以三加呃磕嘶除以四等于三百六十四。
三和四同分母十二，通分之后就是十二分之七呃磕嘶等于三百六十四。
三百六十四除以七等于五十二，呃磕嘶等于五十二乘以十二。
呃磕嘶等于六百二十四！
泰昌只是在心中默默算了一会儿就知道答案了。
而这会儿宋应星才刚拿到五军营将校送来的算盘。
这家伙不愧是编百科全书的，算盘竟然也玩得很溜。
他盯着那什么定位之法仔细看了看，又盯着算盘琢磨了一下，然后便飞快的拨动算珠噼里啪啦的算起来。